Posts tonen met het label informatieverwerking. Alle posts tonen
Posts tonen met het label informatieverwerking. Alle posts tonen

maandag 22 februari 2021

Steekproeven

Dat vind ik geniaal.

  • Welke steekproefgemiddelde kwam het vaakst voor?
  • Hoe groot is het gemiddelde van de steekproevenverdeling?
  • Geef met de steekproevenverdeling een schatting van het gemiddelde aantal punaises in de doosjes die in deze fabriek worden geproduceerd.
Het antwoord op deze vragen is steeds 204. Dat is een leermoment. Maar ga dat maar 's aan iemand uitleggen...👅

vrijdag 29 augustus 2014

Rekenen HAVO 4

De rekenles voor HAVO 4. Een uur in de week rekenles. Wat moet je doen? Wat heb je nodig?
  • Inhoud
  • Werkwijze
  • Techniek
Inhoud
Ik heb op De 3F-rekentoets maar 's een verkorte versie gemaakt van de Rekentoetswijzer 3F 2015 zoals die op Examenblad staat. Dan weten we zo'n beetje hoe of wat.

Werkwijze
Het probleem van de rekentoets is dat het eigenlijk niet echt over rekenen gaat. Er spelen allerlei domeinoverstijgende leerdoelen een rol. Denken dan je met een optellen en vermenigvuldigen de toets kan halen is niet erg realistisch. In de cursus krijgen leerlingen in ieder geval goed te zien wat voor vragen ze kunnen verwachten.

Techniek
Ik heb vorig jaar bij de 'Wiskunde & Konijnen' al geëxperimenteerd met de website, rekentoetsvragen en prompte feedback. Volgens mij was voor leerlingen heel leerzaam. De techniek is er, dus zouden we dat dan ook gaan gebruiken?

woensdag 26 februari 2014

Planning en uitstelgedrag

Het valt mij op dat sinds we een digitale jaarplanner gebruiken in de 4e klas leerlingen niet meer werken met de jaarplanner. 't Komt regelmatig voor dat leerlingen geheel verrast zijn als er een proef is. Dat is heel merkwaardig. Vooral als dat in de jaarplanner staat. Zo'n proef ligt dus al van tevoren vast...

Daarnaast gebruik ik op mijn website actueel waar ik laat zien wat we elke week doen. Meestal begin ik daar de les mee. Op dezelfde plek kunnen leerlingen zelfs met hun smartphone de agenda vinden. Dat is, zeg maar, de jaarplanner ONLINE.

Kortom: ergens klopt er iets niet.

Ik geloof dat leerlingen in HAVO 4 in 't algemeen zo'n 3 dagen voor een proef 's gaan kijken wat ze moeten doen. Vaak leidt dat tot een soort paniekreactie. O help... ik ben nog niet eens begonnen en nu al een proef. Als docent kan ik daar weinig mee. We zijn al 3 weken bezig met een hoofdstuk, je stelt de proef uit tot na de kerstvakantie en twee dagen voor de proef komt er een met de mededeling dat hij eindelijk z'n boek heeft teruggevonden maar dat het niet mogelijk is om een hoofdstuk in 2 dagen te doen en of ik misschien de proef kan uitstellen... zoiets...:-)

Hoe kan dat? Hoe moelijk is het om je aan de planning te houden? Een eerste stap zou al kunnen zijn om in ieder geval een planner te hebben. In het begin van het jaar heb ik daarvoor in 4e klas jaarplanners uitgedeeld. Maar die documenten zijn waarschijnlijk gebruikt om de open haard mee aan te maken...
Ach ja... aan mij kan het niet liggen.

dinsdag 2 juli 2013

Teken een mogelijke grafiek

De opdracht 'teken een mogelijke grafiek' bij een aantal losse punten is altijd leuk. Als je zin hebt kan je echt uit je bol gaan... maar deze vond ik zelf nogal leuk.


Hoe kom je er op? Tja... wie het weet mag het zeggen. Heb ik er zelf ook nog iets (van lol) aan...:-)

maandag 17 juni 2013

zondag 16 juni 2013

Zondag 16 juni 2013

Rooster van deze week:
Lesrooster week 24 = ma. 10 juni 2013 - zo. 16 juni 2013

Rooster van volgende week:
Lesrooster week 26 = ma. 24 juni 2013 - zo. 30 juni 2013

Wat valt je op?:-)